Annual meeting
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“卷起来”“动起来”“眼里有光起来”
王振阳工作汇报¶
2021年，读本科，学完专业课，想干一件事，写app / 小程序 / 机器人 ……
想法：把创赛的项目搞成产品
知识技能学习
多学科团队协同
找到行业真需求真解法
找到科学的指导，商业上的指导
找到实验室的模式
- 学生培养
- 创新生态
软件 / 硬件 / 设计 / 商业
工程产业问题
大二秋冬：科研 / 产业实践 学科竞赛 创赛
大二大三：两年两个项目
大四：基于实验室资源平台内部创业，有时间
招生¶
触达人数等东西 ppt！！！nb！
实习期¶
¶
解决问题为导向，项目式学习
与同学/校友交流，学到什么地步就可以做事情了，先后顺序关系，思维导图式学习，去哪里学
大二大三学生作为助教，发掘其价值
商科文科，真实问题
管理学，商业模式设计，项目式场景式学习
三周年年会学生主导
审美：设计团队
交互 / 场景 / 平面 设计
转正考核¶
-
主体性
- 自洽的，独立于社会的个体
-
社会化
- 专业性
- 使命感
基于管理学设计的科学的方法论
正式成员¶
学科竞赛 + SRTP
做好一件事情，一件事情有多个方向的成长
大二；一个项目：工程 / 科研 / 竞赛 / 创业
每年20多个项目立项
大三：走出去，校友
大四：做项目，gap year
- 管理：自媒体
- 技术：自主硬件
- 建一个团队做一个项目
面试 / 自我介绍 / 简历
创新人才培养 —— 在创新生态
实验室生态¶
这报告
教师团队¶
两个学科的学生团队结合促成两个团队教师团队的结合
文章 ——> 大模型 / 博物馆 / 产业
跟投资人 / 行业从业者 / 监管部门 / 用户 聊天，参加创赛等等，1+1+1+1项目
项目调研访谈成本测算可行性评估商业洽谈用户接受实验
找到需求，与浙大的同学 / 浙大外的
成果¶
学生培养的一条链，逻辑设计
充实有价值
广西 ——> xlab ——> google shanghai
因为实验室变得更好，社交，综合能力
核心负责实验室管理的同学在聊”
撬动更大的杠杆
继绝学开太平
“值得的，有价值的，滚动的”
纯粹的项目探索的环境
知识库，上世纪的技术收集（（（，技术的讨论氛围
硬件项目创业，项目，凉了
做长期的难而正确的事情
做事情
艰难险阻曲折回环，坚定这件事的正确，就做 价值观，方法论
长期主义
关于ppt关于汇报¶
真的牛逼，真的牛逼
会后写写~
潘瑞哲分享¶
。。。。。下一个汇报的，这啥了，
一般a……
首先，声音就一般啊
内容是ok的
工程实践
工业界问题，放回内训体系
就业能力科研能力
过程性反馈
个人能力全面发展
科研 / 工程项目
运营团队 ——> 软件学生的产品思维
梁艺馨¶
专利、idea库
市场调研分析
Google防抖勺
电路、嵌入式、机械设计 三个团队，技术可行性
DST
电子电路基础
EDA使用
research scientist
发现需求 / 痛点并用自己的技术能力解决
创赛：从创业和工程师的角度思考问题
公司的知识库 / 工程文档
做有意义的事情
万人亦往，只身也安
大学勇敢去做，勇敢去闯，多去尝试
黄睿哲¶
传媒学院
nb
一开始不用站在最前面
对商业的认知 对技术的理解 对压力的承受
没有人把我当成学生了
真的走到商业世界里面
！！！我要
对真实世界的认识
模仿到内化
创赛
缺少正反馈带来负反馈
“那一年”
本科生的创新创业道路
学校：做好事，小组作业
团队：凝聚共识，设计同一件事不同人的价值链条，即商业认知，谁要买我的东西，一个团队里面怎么搞
走进真实产业的机会
成果为导向的创赛
创赛，社会化
- 讲故事的能力：讲给别人
- 沟通交流能力：不同人
-
团队项目工程管理
- 管理学方法，干刻图、管理看板
- 抗压应对压力
- 高密度高强度的讲和辩
产品
面向真实场景
云象区块链
把社会实践做的有意义
面向真实社会，逐步有序开放的微环境
演讲水平+++
创新创业，自己的路，新的道路
电竞项目¶
出教材
电竞比赛
AI低代码平台推动校务管理¶
低代码开发平台
¶
持之以恒做一件事情